3月31日，由浙江省侨联、温州大学主办，温州大学华侨学院、浙江华侨网络学院承办，国家语言文字推广基地(温州大学)、温州大学欧洲华文教育研究所、意大利罗马中华语言学校协办的“温州大学2026年华文教师AI技术赋能培训班”圆满落幕。来自全球29个国家、163所华文学校的1700余名学员积极参加了此次培训。结业仪式由温州大学华侨学院副院长王祎主持。
结业仪式线上合影
温州大学华侨学院院长包含丽指出，创办此次培训班旨在响应海外华校呼声，将国内前沿的AI教育课程引入华文教育领域。她强调，AI与华文教育的融合不仅是技术赋能，更是一种教育理念与文化的传递。为此，包含丽对学员提出三点期望：一是深耕课堂，将所学转化为教学实效；二是守正创新，用科技传递文化温度；三是发挥种子教师作用，带动更多华文教师共同成长。她鼓励大家勇敢实践，将“知道”变为“做到”，在新一轮技术浪潮中成为华文教育的引领者。
作为本次会议的协办单位代表，意大利罗马中华语言学校校长蒋忠华应邀作主旨发言，以区域国别视角系统阐述意大利华文教育的本土化适配与发展路径，为海外华文教育高质量发展提供了具有实践价值的思考。在发言中，蒋忠华结合二十余年扎根意大利办学的经验指出，本土化已成为海外华文教育发展的核心命题。随着学生群体从侨二代逐渐转向侨三代及多元文化背景学生，中文学习基础差异不断扩大，学习动机也更加多样化；家长对教育的期待从“会说中文”提升为“理解文化”，更加注重文化素养与跨文化能力的培养；华文教育的目标也随之从语言工具转向文化传承，承担起增强文化认同、促进民心相通的重要使命。
面对这一系列变化，蒋忠华强调，海外华文教育早已超越单一语言教学范畴，而是肩负着帮助华裔新生代建立文化身份认同的重要职责。在实际教学中，如何实现分层教学、如何增强课堂吸引力、如何让传统文化真正“走进学生内心”，成为一线教师亟需破解的难题。
意大利米兰香柏树中文学校校长林少玉在发言中表示，培训课程从AI技术在教育领域的宏观框架，到课件生成、学情分析、个性化教学设计等实操内容，系统而前沿，直击海外华文教学中的资源有限、学生兴趣不足等痛点。她认为，AI让华文教育跨越了文化差异与地域限制，成为连接全球华文教师的精神纽带。
德国多特蒙德华德中文学校校长赵瑞芳则将AI技术比喻为海外华文教育的秘密武器。她结合自身学校面临的学生水平参差、文化融入难等实际情况，谈到AI工具如何帮助教师快速生成差异化阅读材料、设计生动情境对话，让教学更高效、更具吸引力。她强调，AI不是取代教师，而是赋予教师超能力，使其更能关注每一个学生的成长。
王祎回顾了培训班历程，并向授课专家、组织团队及全体学员致以诚挚感谢。她提到，本次培训既是一次技术研习，更是一场教育理念的更新迭代，有效帮助华文教育工作者紧跟时代前沿，主动拥抱人工智能为华文教育事业带来的变革与发展机遇。
本次培训班自启动以来，围绕AI技术在华文教育中的应用，开展了系列理论授课、案例研讨与实操演练，涵盖智能课件生成、学情评估、跨文化课程设计等多个模块，取得了良好的学习效果与社会反响。
在全球华文教育迈向数字化、智能化转型的今天，本次培训不仅搭建了一个高水平的学习交流平台，更点燃了广大华文教师运用AI技术创新教学、传承文化的热情。参训学员纷纷表示，将以此次培训为起点，继续探索AI与华文教育的深度融合，共同推动中华语言与文化在世界范围内的传播与发展。
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